Este programa surge con el objeto de optimizar aquellos recursos humanos que, desde las organizaciones de la comunidad, ayudan a extender la promoción de la salud psicosexual y el bienestar más allá del estricto ámbito de influencia del técnico/a especializado/a. Es por ello que se pretende:

• Favorecer la reflexión de los y las participantes sobre conocimientos, creencias y comportamientos propios y ajenos ante la sexualidad, que permita el desarrollo de actitudes abiertas y positivas ante la misma.
• Adquirir, de forma crítica, conocimientos amplios y sólidos, así como recursos y estrategias de intervención adecuadas que permitan abordar las diferentes demandas que de esta temática puedan surgir.
• Promover las habilidades sociales y destrezas necesarias en el proceso de ayuda interpersonal para favorecer el mantenimiento de la salud y bienestar de las personas, y la prevención de situaciones problema.
• Potenciar el conocimiento de recursos personales, profesionales y comunitarios de cara a optimizar los procesos de ayuda.

Estudio realizado, durante 2005, por el Instituto de Sexología, promovido y subvencionado por el Área de Juventud, Deportes y Formación de la Excma. Diputación Provincial de Málaga.

Se trata de un trabajo pionero en nuestro país en cuanto que es la primera vez que se estudia, desde una perspectiva global y mediante "grupos de discusión", la sexualidad de las personas jóvenes del ámbito rural de edades comprendidas entre los 15 y 24 años, con el objeto de conocer las creencias, actitudes, comportamientos y necesidades de las jóvenes y de los jóvenes en materia de sexualidad y educación sexual desde una perspectiva de género.

El objetivo fundamental de este trabajo es el de revisar y mejorar las ofertas formativas que se lleven a cabo en materia de Educación Sexual destinadas a personas adolescentes y jóvenes.

Con el desarrollo de este programa, pretendemos capacitar en Género y Prevención de la Violencia de Género a las y los diferentes agentes sociales que trabajan tanto con la población juvenil como con la población general desde distintas disciplinas.

Para la consecución de este objetivo, proponemos el desarrollo de las siguientes competencias:

• Desarrollar una buena conceptualización y sensibilización sobre la violencia de género, identificando los aspectos comportamentales, cognitivos y emocionales que correlacionan con las conductas violentas.
• Analizar y comprender los mecanismos sociales que originan y perpetúan la violencia y la violencia de género.
• Analizar y sensibilizar sobre los prejuicios, estereotipos y valores sexistas que correlacionan con la violencia de género.
• Detectar precozmente del problema de la violencia en sus fases iniciales, facilitando el desarrollo de estrategias para una adecuada resolución y la adquisición de habilidades de counselling (consejo asistido) para evitar respuestas de victimización secundaria.
• Conocer el currículum de la Prevención de la Violencia de Género, desde el marco del desarrollo personal y el empoderamiento, enfocado tanto a jóvenes como a familias: violencia y violencia de género; género y autoconcepto; autoestima, mundo sentimental y desarrollo de la empatía; relaciones interpersonales y asertividad; relaciones de parejas igualitarias (enamoramiento, amor y dependencia) y estrategias de resolución de conflictos.
• Conocer los recursos de la comunidad para la atención de la Violencia de Género. - Conocer la legislación vigente en materia de Violencia de Género.